Freds swimtrainer 婴幼儿安全游泳圈，虽然它经常在课堂上ESL用于其他目的，K / W / L图是一个很好的办法让你的学生的投入，当涉及到的词汇。如果你从来没有做过K / W / L的图表与您的学生，它真的很容易。把你的板或纸制成三列。标签的第一列K.在此列，你将与你的学生他们已经知道某个话题集思广益。作为一个阶级一起工作。当你的学生提供他们所了解的主题是什么，请记下出现的任何语法或特定主题的词汇，并包括在图表上的那些话。

你可能想圆或强调任何这些话为好。如果你的学生提供图表信息，但不知道最有效的方式说，你应该可以随意提供正确的话，或行话。要拿出一个词汇表这种方式的好处是，学生介绍的话从一开始上下文。Freds swimtrainer 婴幼儿安全游泳圈，他们也能够涉及这些新词他们已经知道在有意义的背景的话 – 他们所知道的话题。现在你已经完成了你的学生第一栏，填写的第二列。 W代表他们想知道什么。本专栏将包含有关主题的问题。你不太可能在这里遇到合适的词汇，但它是可能的。在完成单位，完成第三列。 L代表你的课堂上所学的话题。您可能需要学生填写此列了自己，然后交给他们的工作给你。这样你就可以，如果他们使用的词汇舒服，如果是哪些看到的。
它总是让我感到吃惊，当学生把我他们在课堂外遇到不熟悉的单词。他们带来的组字有很大的不同，我经常问他们对这些话偶然的学生。他们经常听到在一个电视节目或电影这些话，或者他们可能会听到市民使用它们的人。这其实并不重要，他们听到这个词;它只是重要的，Freds swimtrainer 婴幼儿安全游泳圈，他们记下，然后努力去学习它。您可以使用天然的遭遇你的学生有不熟悉的单词，你的优势。而不是保持自己一词的，鼓励学生通过词汇布告栏分享类这些有趣的和不寻常的话。也就是说，当学生跨他们这样做是认识的单词运行，使他们与同学分享的方式。

指定一个公告牌在你的类意外的话遭遇。麦乐购商城 保持接近它纸条供应与一些标记一起。你甚至可以标题公告牌“字邂逅”。然后，当学生遇到新词运行无论是在交谈中，媒体或其他另外一个场地，让他们写在纸条中的一个字，并张贴在黑板上。给你的学生有机会展示他们知道在公告板上什么写在纸上的另一个滑贴一个词的定义或含义与原字下张贴。只要有这句话在课堂上展示会给你的学生有机会学习他们。但你也可以定期收集文字和编译成一个词汇表。然后用这句话作为你的词汇单位之一。您的学生应该已经看到他们张贴在教室，这会给他们一条腿，当它涉及到你的新词汇列表中获得的话学术知识。

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